Burgerschap – Vrijheid laat sporen na
In deze module verkennen leerlingen burgerschapsthema’s. Ze denken na over vragen als: wie ben ik, wie ben jij en hoe gaan we met elkaar om? Onder begeleiding van een kunstenaar in de klas verwerken leerlingen deze thema’s op een ambachtelijke en creatieve manier, waardoor verhalen en ideeën tastbaar worden.
Deze lessenserie gaat in op ‘conflict’, meer precies op de jaren 1940—1945. Wat recent Oekraïne overkwam gebeurde 80 jaar geleden in Nederland: gewelddadige bezetting door een ‘buurland’. Waarom gebeurde dat? Bezetting genereert verzet, maar echte bevrijding kan alleen met hulp van buitenaf. De geallieerden verenigen zich tot een overweldigende krijgsmacht. Over en weer (grondgebied Engeland versus Duitsland) vliegen bommenwerpers af en aan, met vele en grote verliezen tot gevolg. Precies onder die ‘af en aan‐route’ ligt (o.a.) het IJsselmeer, reden waarom veel vliegend materieel uiteindelijk op de bodem daarvan terecht kwam. Met het inpolderen kwamen ze aan de oppervlakte, waarna op grote schaal nader onderzoek en identificatie volgde. In de inspirerende en indrukwekkende introductieles door gastdocent Jelle Stellingwerf worden de leerlingen meegenomen in deze onderwerpen. In de tweede les gaan ze aan de slag met het maken van eigen vliegtuigen onder begeleiding van kunstenaar Rob van den Broek. De lessenserie wordt afgesloten met een leerzame fietstocht langs een aantal crashlocaties en plaatsen van herdenking in en om Zeewolde onder begeleiding van Jelle.
Les 1: Flying Fortress (60 minuten)
Introductieles door gastdocent
Les 2: Vliegtechniek (90 minuten)
Workshop beeldende Kunst door kunstvakdocent Rob van den Broek
Les 3: Vliegende Fietstocht (90 minuten)
Fietstocht (10 km) in en om Zeewolde onder begeleiding van Jelle Stellingwerf
| Doelgroep | Groep 7, 8 basisonderwijs |
|---|---|
| Periode | Januari t/m april |
| Tijd | In overleg |
| Plaats | Op school, kunstvakdocent in de klas, Zeewolde |